• Gute Boten, Schutzengel und Todesengel – Engelvorstellungen in biblischer Perspektive

Langzeitfortbildungen

• Qualifizierungskurs Friedensbildungsreferent*in 2020-2022
• „...und alle sind dabei“ – Religionsunterricht in inklusiven Kontexten
  - 10. Februar 2021, 15-18 Uhr (Zoom-Konferenz)
  - 17. Februar 2021, 15-18 Uhr (Zoom-Konferenz)
  - 16. November, 10 Uhr bis 17. November 2021, 16:00 Uhr (Haus Villigst)
  Weitere Informationen folgen zu Beginn des neuen Jahres.

Alle weiteren Veranstaltungen im 1. Halbjahr 2021 werden zu Beginn des neuen Jahres veröffentlicht.

Der achtsame Umgang mit sich selbst, den Mitmenschen und der Umwelt wurde von den Dozentinnen Christina Heidemann und Sabine Grünschläger-Brenneke durch verschiedene Zugänge angebahnt. Dazu gehörten die Erforschung von Bibeltexten, das Erproben von Achtsamkeitsübungen für den Religionsunterricht, das Staunen über die Schöpfung und die Erstellung eigener „Schöpfungskunst“ sowie die Entwicklung von Unterrichtsideen für die verschiedenen Schulformen. (Bewegungs-) Lieder, Körper- und Entspannungsübungen, spirituelle Morgenimpulse, Abendgebete und eine gemeinsame Mahlfeier eröffneten weitere Perspektiven auf das Thema.

Alle Erfahrungen der Woche spiegelten sich in beeindruckender Weise im Vokationsgottesdienst, der von den Teilnehmenden selbst gestaltet wurde, wider.

„So lasst uns stets weiter üben, achtsam zu sein
für unsere eigenen Bedürfnisse,
für die Menschen, denen wir auf unseren Wegen begegnen,
und für die Schönheit, die uns mit Gottes wunderbarer Schöpfung umgibt.“
(Worte einer Teilnehmerin in der Kurzpredigt im Vokationsgottesdienst)

Wie kann es also gelingen, Lehramtsanwärter*innen genügend Unterstützung für die „Königsdisziplin“ des Unterrichts mit auf den Weg zu geben? Die Bearbeitung dieser Fragestellung wurde unterstützt durch einen Fachbeitrag von Dominic Fröhle, der als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Religionspädagogik an der Universität Kassel in einem Forschungsprojekt zu Gesprächen im Religionsunterricht gearbeitet hat. Karin Kottenhoff, Dozentin am IfL für das Fach Deutsch, erweiterte die Thematik „Gesprächsführung im Religionsunterricht“ um den besonderen Akzent der sprachsensiblen Gestaltung.

Gespräche unterwegs spielten bei der gemeinsamen Wanderung auf dem Ergster Segensweg eine große Rolle, die auf Wunsch der Teilnehmenden von Dr. Rita Müller-Fieberg und Sabine Grünschläger-Brenneke als Bestandteil der Tagung organisiert wurde. Viele interessante Begegnungen, ein Austausch über die Bedeutung von Pilgerwegen und Wallfahrten in der jeweiligen Konfession und gutes Wanderwetter trugen zu einem gelungenen Tag bei.

Sabine Grünschläger-Brenneke

Langzeitkurs erfolgreich abgeschlossen

Sechs Termine zwischen September 2023 und März 2024 gaben Erzieherinnen die Möglichkeit, theologische Themen und praktisches Erzählen biblischer Geschichten zu vertiefen: Das Alltagsleben der Menschen in biblischer Zeit wurde mit einem Besuch im Bibeldorf Rietberg greifbar. Historische Stätten der Bibel und wie diese heute im Heiligen Land aussehen, wurden lebendig. Anhand ausgewählter biblischer Geschichten aus dem Neuen Testament erarbeiteten die Erzieherinnen eigene Erzählentwürfe für Bodenbilder, Kamishibai und Erzählschiene, sowie Bilder in Frottage-Technik. Zum Abschluss ging es auf Wunsche der Gruppe in den Zoo Hamm, um den Zoo als religionspädagogischen Lernort zu erkunden. Da es einer der ersten schönen Frühlingstage war, nutzte die Gruppe eine der Wiesen, um eine Kneipp-Übung zu machen. Eine der Kolleginnen hat eine Fortbildung für Kneipp-Anwendungen für Kinder absolviert und die Gruppe durfte davon mit großer Freude profitieren.

Seit vielen Jahren im Programm

Nachdem in den vergangenen sechs Jahren mit den Kirchenkreisen Unna und Hamm jährlich ein Kurs mit je sechs Einheiten stattgefunden hat, haben Susanne Schulz, Kindergartenleitung Kirchenkreis Hamm, und Pfarrerin Beate Brauckhoff, PI, einen sechstägigen Aufbaukurs angeboten, der am 21. März mit der Übergabe der Zertifikate im Zoo Hamm endete. Das Pädagogische Institut bietet seit vielen Jahren religionspädagogische Langzeitfortbildungen in den Kirchenkreisen der EKvW an. Im Kirchenkreis Hamm werden die religionspädagogischen Fortbildungen über das Ev. Erwachsenenbildungswerk Hamm ausgeschrieben.

Am Freitag, dem 1.03.2024, wurden die Religionslehrkräfte in St. Marien voziert. In dem feierlichen Vokationsgottesdienst wurden sie von der Ev. Kirche von Westfalen beauftragt, evangelischen Religionsunterricht an Schulen zu erteilen. Die Kirche verspricht ihnen, sie bei dieser Aufgabe durch die Angebote der Schulreferate und Mediotheken/Bibliotheken in den Kirchenkreisen und des Pädagogischen Instituts in Villigst zu unterstützen. Im Gottesdienst sprach Leonie Grüning, stellvertretende Superintendentin des Ev. Kirchenkreises Dortmund, ein Grußwort.

Alle fieberten mit und es war spannend bis zum letzten Abpfiff!

Schlussendlich gewann der Kirchenkreis Schwelm mit seiner Mannschaft aus der Ev. Kirchengemeinde Gevelsberg. Thomas Weber, welcher als Pfarrer die Schwelmer Konfirmanden betreut, freut sich doppelt: Er organisiert den EKD Konfi-Cup in Köln und darf mit seiner „eigenen“ Mannschaft die westfälische Landeskirche vertreten!

Der EKD-Konfi-Cup wird am Himmelfahrtstag, dem 09. Mai 2024, im Rahmen des großen Turniertages rund um das DFB-Pokalendspiel der Frauen, ausgetragen.

Jetzt schon vormerken:

Am 05.04.2025 findet der nächste westfälische Konfi-Cup in der Sporthalle der Gesamtschule in Kamen statt.

Weitere Informationen zur Teilnahme 2025 werden online im Bereich Konfi-Arbeit veröffentlicht oder auf dem Instagram-Account des Konficup Westfalen zu finden sein.

⇒ Konfi-Cup Westfalen: Instagram-Fotos und -Videos

In Vorbereitung auf das EM-Jahr in Deutschland können noch Rest-Exemplare kostenlos in Klassensatzgröße (30 Stück) bestellt werden (auch für mehrere Klassen).

Und so einfach geht's:

Schreiben Sie gerne die Anzahl sowie Ihre Schuladresse per Email an das Projekt „Unterwegs in Gottes Welt“.

Die Buchpakete werden ab dem 1. Mai 2024 ausgeliefert.
Ansichtsexemplare liegen in allen Evangelischen Schulreferaten aus.                                                                                               

⇒ Weitere Informationen zum Projekt „Unterwegs in Gottes Welt“

„Innerlich stark, äußerlich aufrecht – Resilienzförderung an Evangelischen Grundschulen.“ 

Neben einer Einführung ins Thema durch Frau Dr. Isabel Schneider-Wölfinger (Leiterin des PTI) konnten wir eigene resilienzstärkende Übungen im Bereich Stimme, Atem und Gesang mit der Sängerin Katharina Hüsch erproben. Am zweiten Tag beschäftigten wir uns mit den bereitgestellten Materialien für den Unterricht, für eine achtsame Pause (angeleitet durch Annkatrin Rebbbert), für die Einrichtung eines Ruheraums, für Mitarbeitende, Schulleitungen und Schüler*innen und nahmen ein konkretes Vorhaben für die eigene Schule in den Blick.

Kirchenrätin Gabriele Tscherpel stand als Vertreterin der EKiR für Fragen rund um die Thematik „Evangelische“ Bekenntnisschule zur Verfügung.
Rückmeldungen am Ende der intensiven Zeit:

• „Das war hier wie die Reli-Didacta“
• „Besonders wichtig war mir der Austausch mit anderen Schulleitungen: Hier kann ich die Fragen stellen, die in der Schulleiterdienstbesprechung nicht für alle interessant sind.“

Im kommenden Jahr wird es um die Schärfung und Weiterentwicklung des eigenen Schulprofils gehen.
Wir freuen uns auf die gemeinsame Weiterarbeit!

Drei aktuelle Themen haben sich die Teilnehmer*innen vorgenommen: „Prävention gegen Gewalt und Extremismus in Schulen“; „LGBTQIA+-sensibler Unterricht“ und eine „Einführung in den neuen schulischen Notfallordner des Landes NRW“.

Buntes Programm kam gut an

Mit Vortrag, Filmbeiträgen und Kleingruppenarbeit begann der Tag mit den Referentinnen Johanna Schmitten und Viktoria Prinz-Wittner von den Schulberatungsstellen Ennepetal und Unna. Von der Beratungsstelle „Rosa Strippe“ aus Bochum führten Martha Grabski und Nico Vogels in den gendersensiblen Unterricht ein. Andreas Hunke von der Schulberatungsstelle Unna zeigte neue Aspekte des Notfallordners auf. Die aktuellen Themen und die methodisch vielfältige Seminardurchführung der Referent*innen kamen gut bei den Teilnehmer*innen an.

Verantwortet wurde der Tag von Wolfram Bensberg mit Unterstützung von Kerstin Sintermann und Marco Sorg.

Der nächste Forumstag findet im März 2025 statt und ist für alle interessierten Lehrer*innen offen.

„Der Tag, an dem die Blumen die Farbe verloren – Mit Kindern über die Shoah und den Nationalsozialismus sprechen“.

Angemeldet hatten sich über 40 Teilnehmende, die interessiert waren, das Thema in der Schule, in KiTa und Ausbildung von Erziehenden einzubringen.

Buchvorstellung, passendes Unterrichtsmaterial und ein Film

Andrea Behnke stellte ihr Buch „Der Tag, an dem die Blumen die Farbe verloren“ vor, das mit Unterstützung des Jüdischen Museums für Schüler*innen der Jahrgangsstufen 3 bis 6 entstanden ist. Nach einem theoretischen Input und einer Lesung mit Andrea Behnke gab es Informationen von Mareike Fiedler (Jüdisches Museum) zu dem eigens entwickelten Unterrichtsmaterial. In zwei schulformspezifischen Workshops wurde für die Grundschule von Christina Heidemann (PI Villigst) der Film „Chika, die Hündin im Ghetto“ und aktuelle Bilderbücher sowie für die Sekundarstufe I von Gerda Koch (GEE) eine fächer- und schulformübergreifende Orientierungshilfe zur Holocaust Education vorgestellt.

Besuch der Ausstellung im Jüdischen Museum

Ein Gang durch die Ausstellung des Museums rundete den Tag ab. Ursula August (PI Villigst) verabschiedete sich an ihrem allerletzten Arbeitstag am Ende der Veranstaltung in den Ruhestand. Wir danken ihr herzlich für ihre Unterstützung an diesem Tag und wünschen ihr für die Zukunft alles Gute!

Aus den Rückmeldungen zur Veranstaltung ging hervor, dass die Teilnehmenden viel Inspiration für ihre Arbeit mitnehmen konnten:

• „Es war ein spannender, interessanter und informativer Tag. Vielen Dank.“
• „Danke für die wunderbare Gastfreundschaft im Jüdischen Museum.“
• „Tolle konkrete Hinweise und Materialien – jetzt heißt es ‚nacharbeiten‘.“

Bei der Nachfrage, woran in Folgetagungen noch weitergearbeitet werden kann, wurden unter anderem diese Hinweise gegeben:

• „‚Elternarbeit‘ zu diesem Thema“
• „Eine Tagung zum Thema ‚Demokratie leben‘ und eine weitere zum Thema ‚Kinderrechte und Menschenrechte‘“
• „Eine Reihe von Tagungen anbieten, bei denen weitere Bilderbücher zum Thema vorgestellt werden“

Es gibt großen Bedarf, an diesen Inhalten weiterzuarbeiten. Wir bleiben dran!

Auf der Spur der Gefühle

Da Gefühle manchmal so entfernt und unbekannt wie die Planeten im Weltall sind, die erkundet und erforscht werden wollen, begann der erste Tag mit einer erfahrungsorientierten Reise zu den „Emotionsplaneten“ und einer Einladung zum „Fühlosophieren“.

Am zweiten Tag informierte Dr. Katharina Voltmer, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Entwicklungspsychologie an der Leuphana Universität Lüneburg und Mitautorin des Buches „Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklung und Folgen“, über die Entwicklung emotionaler Kompetenzen in Kindheit und Jugend. Danach zeigte sie Möglichkeiten auf, mit „Emotion Talk“ emotionale Kompetenzen in der Schule zu fördern.

Und wie sieht das in der Bibel aus?

In die Emotionswelt der Bibel führte die Teilnehmenden am Nachmittag Sabine Grünschläger-Brenneke (PI) ein und stellte verschiedene bibel- und religionsdidaktische Konzepte zum Umgang mit Emotionen im Religionsunterricht vor, die anschließend von den Teilnehmenden an verschiedenen Bibeltexten erprobt wurden.

Der dritte Tag der Veranstaltung stand unter der Überschrift der Planung von Seminarsitzungen und dem Austausch von „best practice“ der Teilnehmenden.

Mit vielen angenehmen Gefühlen, neuen Impulsen und Dankbarkeit für den guten Austausch miteinander machten sich die Fachleiter*innen am Ende der Veranstaltung wieder auf den Heimweg in ihre Seminare.

Alle freuen sich auf ein Wiedersehen im Herbst – diesmal im Rheinland.

Sabine Grünschläger-Brenneke (PI, Villigst) und Svenja Blaczek (PTI, Wuppertal)

Das diesjährige Motto war:

„Schule hat eine Seele. Halt geben – Hoffnung leben“.

Mit dieser Präsenz und einem anspruchsvollen Programm bekennen sich die Kirchen zum Stellenwert religiöser Bildung: „… sie kann Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Krisenzeiten Halt geben und dazu beitragen, gemeinsam Hoffnung zu leben“ ist im Ankündigungstext zu lesen.

Auf dem roten Sofa nahmen prominente Gäste wie NRW-Bildungsministerin Dorothee Feller und Prof. Dr. Thomas Söding Platz und stellten sich den Fragen und Anmerkungen der Teilnehmenden.

Auch wir waren dabei!

Das Pädagogische Institut hat sich auf allen Ebenen an der Gestaltung des Kirchenstands beteiligt. Christina Heidemann stellte das Lied „Wo du hingehst, da will auch ich hingeh’n“ und das Material vor, mit dem der Start in Klasse 5 gestaltet werden kann. Es ist Teil des Projekts „Unterwegs in Gottes Welt“, mit dem die Evangelischen Kirchen in NRW seit neun Jahren religionspädagogische Materialien zum Schulstart in der 1. und in der 5. Klasse verteilen. Im letzten Jahr sind damit im Grundschulbereich etwa 20.000 Schüler*innen und in der Sekundarstufe I ca. 30.000 Schüler*innen erreicht worden.

Beate Brauckhoff präsentierte in ihrem Beitrag „Geschichten ins Bild setzen“ Beispiele, wie Biblische Geschichten, Märchen, Bilderbücher oder Sachthemen mit Erzählschienen und Kamishibai dargestellt werden können. In den letzten Jahren hat sie in Eigenarbeit einen reichhaltigen Fundus an Personendarstellungen, Gegenständen, Hintergrundbildern hergestellt. Exemplarisch zeigte sie eingängige Darstellungen der Erwählung Davids und der Weihnachtsgeschichte.

Monika Pesch war für die westfälische Landeskirche Mitglied der Steuergruppe für den Stand der Kirche. Gemeinsam mit Marco Sorg führte sie zahlreiche Gespräche mit den vielen Besucher*innen, die Interesse an kirchlichem Bildungsengagement zeigten. Das Team am Stand sicherte die Versorgung mit Getränken und Keksen – und trug wesentlich dazu bei, dass der Kirchenstand als wohltuender Ruhepol und Treffpunkt inmitten der Geschäftigkeit der Messe wahrgenommen wurde.

Nach einem ersten Kennenlernen am Montag und einer Annäherung an das Thema „Gaben und Talente“, wurden wir am Dienstag von zwei Referentinnen des Talentzentrums NRW über die Möglichkeiten der Förderung von Talenten an (weiterführenden) Schulen informiert und lernten dabei, dass jede*r von uns nicht nur Talent HAT, sondern ein Talent IST.

Am Abend gestalteten wir selbst eine Talentshow, in der wir erstaunliche Fähigkeiten aneinander entdeckten und lustige und gemeinschaftsstiftende Momente erlebten.

Einen ganzen Tag lang tauchten wir in die Vielfalt der kreativen Zugänge zu unserem Thema ein und arbeiteten zum Beispiel kreativ mit Frottagetechnik zu biblischen Geschichten oder stellten Filzfiguren für unsere Unterrichtspraxis her.

Nach der Planung des Gottesdienstes am Donnerstag erlebten wir gemeinsam mit Gästen am Freitag den feierlichen Vokationsgottesdienst, in dem die Lehrkräfte ihre Vokatio erhielten, die sie ab jetzt befähigt, dauerhaft Evangelischen Religionsunterricht zu erteilen.

Beate Brauckhoff, Christina Heidemann und Dr. Markus Hentschel, Dozent*innen des PI Villigst, leiteten die Vokationstagung, klärten über den Rechtsrahmen und das kirchliche Unterstützungssystem auf, das für die Religionslehrkräfte zur Verfügung steht und wünschen den Lehrerinnen und Lehrern bei ihrer Arbeit an den Schulen Gottes Segen.

So fand zunächst ein Fachtag zum „Interreligiösen Lehren und Lernen“ mit rund 55 Teilnehmenden statt. Und dieser war reich bestückt mit Impulsen von

• Prof. Dr. Bernd Schröder, 
• Prof. Dr. em. Katharina von Kellenbach und 
• Prof. Dr. Naciye Kamili-Yildiz

Drei Impulsreferate aus drei religiös geprägten Perspektiven auf das „Interreligiöse Lernen und Lehren“. Die Austauschrunden im Anschluss waren intensiv und lebhaft. Hier wurde diskutiert, wie das Miteinander wahrgenommen, verstanden und gestaltet werden kann. Unterbrochen wurde dies von der interkulturellen Musik der Formation Ufermann, die das Forum begeisterte.

Der Fachtag endete mit einem dichten interreligiösen Mittagsgebet und einem interkulturellen Festmahl.

Feierlicher Gottesdienst

Im Anschluss wurde Ursula August in einem feierlichen Gottesdienst verabschiedet. Thomas Schlüter, Leiter des Pädagogischen Instituts, die Kolleg*innen des PI’s und von FAIR gestalteten den Gottesdienst liturgisch. Ursula August predigte, wie sie in Villigst immer war – leidenschaftlich, nachdenklich, persönlich:

„Seid zu allen Zeiten bereit zur Verantwortung vor jedem Menschen, der von euch Rechenschaft fordert über die Hoffnung, die in euch ist, aber mit Demut und Ehrfurcht.“ (1. Petrus 3,15 und 16a)

Grußworte zum Abschluss

Die Grußworte im Anschluss an den Gottesdienst ließen noch einmal Blitzlichter Ihrer beruflicher Stationen aufleuchten: Evangelische Akademie in Iserlohn, Frauenarbeit in Dresden, Gemeindepfarramt in Marl, Auslandspfarrerin in Istanbul, Evangelische Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck und Dozentin am Pädagogischen Institut.

Nach fast sieben Jahren am Pädagogischen Institut beendet Ursula August ihre Aufgabe als Dozentin für Interreligiösen Dialog und Friedensbildung.

In Villigst wird Ursula August fehlen. Aber zum Glück bleibt sie eines ganz sicher: engagiert.

Wir wünschen ihr für ihren weiteren Lebensweg Gottes reichen Segen.

Der Preis wird Milena Michiko Flašar am 15.05.24 im Haus der Kirche in Kassel verliehen.

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